2011-02-14 00:07:19
[удалить]
|
Педагог по подготовке к школе редактировать
|
|
Город: Санкт-Петербург
|
|
Раздел: Образование и наука
|
|
Заработная плата: от руб
|
|
Пол: не имеет значения
|
|
Название предприятия:
|
|
Образование:
|
Возраст:
|
Дополнительные сведения: | | Опыт работы |
|---|
| 2-3 года | | ГОУ средняя образовательная школа Выборгского р-на, г. Санкт-Петербург, с сентября 2005 по май 2006 | | Должность: | учитель начальных классов | | обучение и воспитание учащихся 1-ого класса;
сотрудничество с родителями;
временное исполнение обязанностей воспитателя группы продленного дня.
В работе с малышами опиралась на их психофизиологические особенности. Активно вводила в урок игры и игровые ситуации, использовала частую смену видов деятельности, разнообразные задания. Занятия строила так, чтобы корень учения для моих "первошей" не был горек, чтобы учились без принуждения и с удовольствием. | | | Работа в семье, г. Санкт-Петербург, с сентября 1999 по декабрь 1999 | | Должность: | Няня / Гувернантка (Полная занятость) | | сопровождение ребенка из школы (девочка 10лет);
помощь в выполнении домашнего задания;
контроль за успеваемостью ребенка в школе;
совместные игры, занятия, прогулки в свободное время.
Быстро установила с девочкой контакт, отношения сотрудничества. Ребенок чувствовал себя комфортно и спокойно. Одним из главных требований родителей была хорошая успеваемость при переходе в новую школу. Процесс адаптации к новой школе, новым сверстникам и учителям, а также переход из начальной школы в среднюю прошел гладко. | | | ГОУ средняя образовательная школа Приморского р-на, г. Санкт-Петербург, с сентября 1998 по май 1999 | | Должность: | Воспитатель группы продленного дня (Полная занятость) | | организация режимных моментов (прием детей, прогулка, питание);
организация самоподготовки и досуга учащихся начальной школы;
взаимодействие с учителями и родителями;
временное исполнение обязанностей учителя начальных классов .
Дети с удовольствием посещали группу продленного дня (часто ребята оставались в группе продленного дня, несмотря на возможность после уроков уйти домой). | | | Профессиональные навыки | | знание психофизилогических особенностей детей дошкольного и младшего школьного возраста;
опыт групповой работы с детьми ;
владение методикой обучения чтению (фонетический метод);
опыт применения на занятиях элементов драматизации (пальчиковый театр‚ пальчиковая гимнастика).
опыт проведения занятий с детьми по рисованию‚ лепке‚ аппликации. | | | Образование |
|---|
| Основное — высшее | | Российский государственный педагогический университет имени А.И.Герцена, г. Санкт-Петербург,Педагогика и методика начального образования (высшее), с 1999 по 2002 | | Специальность: | Учитель начальных классов | | | | | Санкт-Петербургское высшее педагогическое училище (колледж) №2, г. Санкт-Петербург (среднее-специальное), с 1996 по 1998 | | Специальность: | Учитель начальных классов | | | | | Иностранные языки | | Немецкий: | начальный | | | Дополнительные сведения | | Семейное положение: | замужем | | Дети: | есть | | О себе: | Как педагог - увлеченный‚ неравнодушный‚ любящий общение с детьми‚ умеющий научить и любящий учиться сам. Терпение‚ терпимость и безусловное принятие любого ребенка считаю одними из важных качеств учителя.
В настоящее время работаю бухгалтером‚ но хочу сменить род профессиональной деятельности. Работа должна доставлять удовольствие!!!
Проживаю в районе м.Просвещения‚ Гражданский проспект .
| | | |
|
|
Опубликовано 2011-02-14 00:07:19
|
|
Похожие резюме
Педагог по подготовке к школе Санкт-Петербургпедагог по подготовке к школе Санкт-Петербургпедагог по подготовке к школе Санкт-Петербурглогопед, педагог по подготовке к школе Санкт-ПетербургПедагог по подготовке детей к школе с 4 лет Санкт-Петербургпедагог по подготовке к школе, педагог по раннему Москвапедагог-психолог, педагог по подготовке к школе МоскваПедагог по подготовке к школе Москвапедагог по подготовке к школе МоскваПсихолог, педагог по подготовке к школе Москва
|
|
