2010-09-01 01:51:56
[удалить]
|
гувернер, воспитатель редактировать
|
|
Город: Москва
|
|
Раздел: Персонал для дома
|
|
Заработная плата: от 45000 РУБ
|
|
Пол: не имеет значения
|
|
Название предприятия:
|
|
Образование:
|
Возраст:
|
Дополнительные сведения: ' | | Опыт работы |
|---|
| 3-5 лет | | в семье, с октября 2007 по май 2010 | | Должность: | гувернер | | • уход за ребенком;
• организация режима дня;
• помощь в выполнении домашних заданий по всем предметам;
• контроль за выполнением домашних заданий.
• посещение родительских собраний.
• обучение навыкам работы с компьютером;
• приготовление еды для ребенка;
• прогулка (велосипед, коньки, верховая езда).
• развивающие игры;
• организация досуга ребенка (посещение с ребенком различных кружков, секций, музеев, театров, выставок;занятия спортивным ориентированием, обучение туристическим навыкам, организацией походов и экскурсий в другие регионы страны) | | | ГОУ Дом детского туризма и экскурсий ЮАО г. Москвы, с сентября 2000 по сентябрь 2008 | | Должность: | инструктор детского туризма | | изучение с детьми: туристических навыков; занятия историографией, топонимикой, ботаникой и зоологией.Спортивное ориентирование. Организация походов и экскурсий на территории Р.Ф.(Карелия, Сибирь:Байкал, горы Аршан, Центральная Россия))
детские походы по Крыму и Кольскому п/острову (горы Хибины). | | | Профессиональные навыки | | Имею богатый опыт внешкольной работы с детьми‚( в течении 8 лет занимаюсь детским туризмом при Государственном образовательном учреждении Доме детского и юношеского туризма‚ Южного округа г. Москвы (Карелия‚ Сибирь:Байкал‚ горы Аршан‚ Центральная Россия).
Теоретические знания полученные в институте по возрастной детской психологии‚ на практике позволяет мне используя метод позитивного воспитания (Джон Грэй)‚ помимо выполнения основных обязанностей гувернера‚
уделять особое внимание
развитию врожденных индивидуальных наклонностей и способностей ребенка до умелого и осознанного пользования ими.
регулированию взаимоотношений ребенка с родителями и адаптации в семье и в детском коллективе. | | | Образование |
|---|
| Основное — высшее | | Московский государственный заочный педагогический институт (вечернее отделение) (высшее), с 1986 по 1991 | | Специальность: | учитель истории и обществоведения | | | | | Повышение квалификации | | Квалификация: | детская возростная психология | | Учебное заведение: | МГЗПИ | | Год получения: | 1991 | | Название курса (экзамена): | психология | | | Иностранные языки | | Немецкий: | средний | | | Дополнительные сведения | | Семейное положение: | женат | | Дети: | есть | | Возможность командировок: | есть | | О себе: | Имею водительские права категории "В"
Воспитал трех самостоятельных взрослых детей (сын 32лет‚ дочь 25 года‚ сын 20 лет)
Имею загранпаспорт
Рекомендация
Краснослободцев Валерий Николаевич с октября 2007 года работал с моим сыном Максимом (9 лет) в качестве домашнего учителя (гувернера).
За время работы зарекомендовал себя хорошим специалистом в области детской психологии‚ умеющим организовать и стимулировать ребенка на позитивные поступки.
К своим обязанностям относится добросовестно‚ в работе ориентирован на достижение максимального результата в воспитании и обучении ребенка.
В отношениях с детьми и членами семьи корректен‚ уважителен.
По своему характеру Валерий Николаевич жизнерадостен‚ стрессоустойчив‚
Занимаясь детским туризмом‚ Валерий Николаевич вместе с Максимом неоднократно выезжал загород на детские соревнования. В зимние каникулы им была организована экскурсия в Великий Устюг‚ в усадьбу Деда Мороза‚ с обширной краеведческой и развлекательной программой. Были организованы посещения музеев г. Москвы‚ как индивидуально‚ так и вместе с другими детьми.
При подготовке домашних заданий с Максимом‚ Валерий Николаевич руководствовался теми же методическими рекомендациями‚ что и преподаватели в школе‚ в которой обучается мой сын‚ что существенно облегчило восприятие учебного материала ребенком‚ поддерживал тесный контакт с преподавателями.
Ходоркайте Рамуне (Ярослав Бойко)
Рекомендация
Краснослободцев Валерий Николаевич с сентября 2008 года по май 2010 года выполнял обязанности воспитателя (гувернера) моих детей.
Пятилетнего Кирилла, Валерий Николаевич, забирал из детского сада. Посещал с ним занятия у логопеда. Вечером выполнял с сыном логопедические упражнения и занимался другими заданиями, необходимыми для подготовки к школе.
Десятилетнего Андрея, ученика 4 класса, на машине встречал после занятий в школе. Сопровождал его на спортивные занятия. Вечером контролировал выполнение сыном школьных домашних заданий, проверял их. Имел очень тесные контакты, как с тренерами, так и с классным руководителем сына, вникал во все аспекты его школьной и вне школьной жизни.
С Двенадцатилетним Игорем, учеником 6 класса, Валерий Николаевич работал особенно терпеливо, принимая во внимание его переходный возраст и установленный диагноз СДВГ. Он тщательно изучил данную проблему и в своей деятельности, используя знания детской психологии, добился хороших результатов, побуждая желание ребенка учиться и добиваться хороших результатов в усвоении школьного материала. Валерий Николаевич тесно контактировал с администрацией школы, со всеми преподавателями Игоря, в том числе и репетиторами. В работе с педагогическим коллективом школы Валерий Николаевич сумел не только настроить их на тесное сотрудничество в решении проблем обучения ребенка с диагнозом СДВГ, но и сумел убедить их взглянуть по-другому на проблему трудности адаптации Игоря в области контроля поведения и эмоций. Отношения Игоря со своими одноклассниками Валерий Николаевич постоянно держал на контроле, при необходимости мягко и порой незаметно для одноклассников Игоря, (которых он всех знал, и они его знали), умело предупреждал или гасил конфликтные ситуации. После школы на машине сопровождал его на спортивные занятия и контролировал выполнение домашних заданий. Координировал работу репетиторов.
В случаях болезни ребенка, Валерий Николаевич посещал вместе с ним врачей, скрупулезно выполняя все предписания докторов. При этом все свои действия согласовывал с родителями.
За время работы Краснослободцев Валерий Николаевич зарекомендовал себя хорошим специалистом в области детской психологии, что позволило ему добиться хорошего отношения к нему всех детей, значительно скорректировать поведение ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), стимулировать его к позитивным поступкам и адаптировать в детском коллективе.
К своим обязанностям относится добросовестно, в работе ориентирован на достижение максимального результата в воспитании и обучении ребенка.
Им были организованы посещения кинотеатров, музеев г. Москвы с целью расширения кругозора ребенка и выработки у него гражданского самосознания, как юного жителя г. Москвы.
По своему характеру Валерий Николаевич жизнерадостен, стрессоустойчив.
Шевченко Оксана Николаевна. | | | '
|
|
Опубликовано 2010-09-01 01:51:56
|
|
Похожие резюме
воспитатель, гувернер, воспитатель-организатор МоскваГувернер-воспитатель Москвагувернер, воспитатель МоскваГувернер, воспитатель Москвагувернер, воспитатель МоскваВоспитатель, Няня, Гувернер. Москвавоспитатель, гувернер, помошник Москвагувернер, няня, воспитатель МоскваНяня-воспитатель, гувернер МоскваГувернер, воспитатель с английским языком Москва
|
|
