|
| Опыт работы |
|---|
| 2-3 года |
| GFI Development, с января 2010 по настоящее время |
| Должность: | руководитель отдела технических писателей |
| 1) координация работы между отделами;
2) планирование работы отдела: составление плана работы на день, неделю, месяц и т.п.;
3) курирование проектов отдела;
4) консультирование специалистов;
5) Составление дизайн-документов, технических заданий и кратких концепций мультимедиа проектов, а также прочих сопроводительных документов;
6) Корректировка текстов документов. |
|
| GFI Development, с августа 2008 по январь 2010 |
| Должность: | технический (креативный) писатель / гейм-дизайнер |
| 1) Составление дизайн-документов, технических заданий и кратких концепций мультимедиа проектов, а также прочих сопроводительных документов;
2) Корректировка текстов документов. |
|
| Брянский городской лицей 1 им. А.С. Пушкина, с февраля 2008 по ноябрь 2008 |
| Должность: | учитель русского языка и литературы |
| 1) Непосредственная работа с учащимися; консультирование, отслеживание их профессионального роста.
2) Аналитическая работа: аналитические планёрки, индивидуальная аналитическая работа с учащимися, составление аналитических отчетов.
3) Работа с детьми "группы риска".
4) Работа с детскими органами самоуправления.
5) Участие в создании методических сборников по программному обеспечению работы лицея. |
|
| Федеральное государственное образовательное учреждение Всероссийский Детский Центр "Орленок", с сентября 2004 по май 2007 |
| Должность: | руководитель пресс-центра, куратор креативных проектов |
| 1) Непосредственная работа со специалистами; консультирование, отслеживание их профессионального роста.
2) Аналитическая работа: аналитические планёрки, индивидуальная аналитическая работа со специалистами, составление аналитических отчетов.
3) Участие в планирование работы отдела: на месяц, неделю, день.
4) Кураторство проектов отдела и центра.
5) Кураторство содержания и подготовки мероприятий отдела.
6) Участие в создании методических сборников по программному обеспечению работы образовательных учреждений. |
|
| Профессиональные навыки |
| 1) Составление дизайн-документов‚ технических заданий и кратких концепций мультимедиа проектов‚ а также прочих сопроводительных документов;
2) Корректировка текстов документов. |
|
