|
| Опыт работы |
| более 5 лет |
| Оптовый склад продуктов питания, с сентября 2010 по настоящее время |
| Должность: | водитель электропогрузчика |
| Работа с продуктами питания‚ разгрузка‚ погрузка товара. |
|
| Окский пищевой комбинат (производство водочных изделий), с апреля 2000 по сентябрь 2001 |
| Должность: | Водитель электропогрузчика |
| Разгрузка и погрузка машин на электро- и автопогрузчике типа "Долян" |
|
| Нижегородский масложиркомбинат, с февраля 1999 по февраль 2000 |
| Должность: | Грузчик |
| Складские работы на электропогрузчике |
|
| АВИАТЕХМАС, с сентября 1990 по июль 1996 |
| Должность: | Слесарь по ремонту технологических установок и водитель автопогрузчика |
| Поддержание в рабочем состоянии технологических установок, ремонт на месте и, в случае сложного ремонта, демонтаж узлов и премещение механизмов на автопогрузчике в ремонтно-механический цех. |
|
| Профессиональные навыки |
| Удостоверение тракториста-машиниста кат.В‚С нового образца Опыт работы на электро- и автопогрузчике Работа на пищевом производстве‚ разгрузка‚ погрузка товара‚ штабелирование |
|
| Образование |
| Основное — среднее |
| ГНООУ "Учебный центр" Инфраком" (курсы переподготовки), с 2010 по наст. время |
| Специальность: | водитель погрузчика |
| |
|
| Средняя школа 115 (среднее), с 1979 по 1989 |
| Специальность: | слесарь по ремонту техустановок 4 разряда, слесарь-сборщик 4 разряда |
| Учеба непосредственно на производстве (машиностроительный завод и авиатехмас) |
|
| Повышение квалификации |
| Квалификация: | Водитель автопогрузчика 4 разряда |
| Учебное заведение: | ГНООУ "Учебный центр "ИНФРАКОМ" |
| Год получения: | 2010 |
| Название курса (экзамена): | Подготовка водителя погрузчика |
|
| Квалификация: | Кладовщик 2 категории |
| Учебное заведение: | ООО Сладкая жизнь |
| Год получения: | 1998 |
|
| Дополнительные сведения |
| Семейное положение: | женат |
| Дети: | нет |
| Личный автомобиль: | есть |
| Возможность командировок: | есть |
| О себе: | Исполнительность‚ ответственность‚ готовность к дальнейшему обучению |
|
|
|