|
Опыт работы |
более 5 лет |
Музей истории петербургского авангарда (Дом Матюшина), с июня 2008 по настоящее время |
Должность: | Экскурсовод |
- Cоставление экскурсионных текстов и проведения экскурсий на русском и английском языках. - Подготовка методических разработок экскурсий по экспозиции музея, а также автобусной экскурсии по городу. - Организация выставки «Архитектурные идеи Велимира Хлебникова в детском творчестве» (совместно с Детским дизайн-центром Дворца творчества юных). Составление краткой аннотации к выставке. - Последующая организация музейных занятий на экспозиции для учащихся Дизайн-центра. - Участие в научных конференциях (XXIV и XXV Хлебниковские чтения (2009 и 2010 года соответственно), «История и коллекции Музеия истории города» (ноябрь 2009 года)). Подготовка тезисов и текстов к конференциям. |
|
Многопрофильная школа № 645 Василеостровского района СПб, с сентября 2006 по март 2008 |
Должность: | Учитель истории, обществознания и права |
- Проведение уроков по профильным предметам. - Организация занятий, посвящённых памятным датам Великой Отечественной войны. - Создания программ отделения дополнительного образования по мировой истории и истории культуры (программы утверждены). |
|
Частная практика, с декабря 2004 по сентябрь 2006 |
Должность: | Репетитор истории, обшествознанию, мировой художественной культуре |
Организация и проведение частных занятий по указанным предметам. |
|
ИМОП СПбГТУ, с сентября 2003 по октябрь 2004 |
Должность: | Преподаватель в должности ассистента |
Создание и чтение лекционных курсов по мировой и российской истории, культуре и географии на русском и английском языках. |
|
ГМП «Исаакиевский собор», с мая 2002 по декабрь 2003 |
Должность: | Экскурсовод |
Составление и проведение экскурсий на русском и английском языках. |
|
Профессиональные навыки |
- Владею навыками создания учебных программ‚ методических указаний и экскурсионных текстов. - Владею навыками проведения экскурсий по экспозиции и по городу; - ПК на уровне пользователя; - Английский язык свободный‚ французский - на базовом уровне. |
|