|
Опыт работы |
более 5 лет |
ОАО "Трансинжстрой", с января 2009 по настоящее время |
Должность: | Электрослесарь на проходке подземных работ |
Обязанности: Ремонт и обслуживание всего электрохозяйства находящегося на стройплощадке. Обслуживание водяных и бетоноперегонных насосов. Ремонт сварочного оборудования. Проведение ППР козловых и башенных кранов. |
|
ОАО ПК ХК "Электрозавод", с января 2006 по январь 2009 |
Должность: | Электрослесарь по ремонту электрических машин |
Обязанности: Ремонт и обслуживание мостовых‚ козловых кранов‚ электротельферов‚ и других грузоподъёмных установок. |
|
ОАО "ЗиО-Подольск", с января 2003 по январь 2006 |
Должность: | электромонтёр по обслуживанию и ремонту электрооборудования |
Обязанности: Ремонт и обслуживание всего электрохозяйства цеха. Ремонт токарных‚ фрезерных‚ шлифовальных станков‚ обслуживание сварочного оборудования. |
|
Профессиональные навыки |
Чтение электрических схем. ПК - опытный пользователь (Windows. MS Office) |
|
Образование |
Основное — неполное высшее |
НОУ "Отраслевой автомобильный колледж" (среднее-специальное), с 2008 по 2010 |
Специальность: | Техник по обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта |
|
|
МГТУ "СТАНКИН" (неполное высшее), с 2004 по 2007 |
Специальность: | Технология машиностроения |
|
|
ГПТУ-27 (среднее), с 1999 по 2002 |
Специальность: | Электромонтёр по обслуживанию и ремонту электроустановок |
|
|
Повышение квалификации |
Квалификация: | Электромонтёр по обслуживанию грузоподъёмных машин |
Учебное заведение: | Тушинский учебный комбинат |
Год получения: | 2008 |
|
Квалификация: | Автоэлектрик-диагност |
Учебное заведение: | Центральная Школа Обучения |
Год получения: | 2008 |
|
Квалификация: | Электромеханик по лифтам |
Учебное заведение: | Тушинский учебный комбинат |
Год получения: | 2005 |
|
Иностранные языки |
Немецкий: | начальный |
|
Дополнительные сведения |
Семейное положение: | женат |
Дети: | нет |
Личный автомобиль: | есть |
Возможность командировок: | есть |
О себе: | исполнительность‚ коммуникабельность‚ ответственность‚ стремление к самосовершенствованию своих знаний и навыков. |
|
|
|