|
| Опыт работы |
|---|
| 3-5 лет |
| Отделение по г.Топки Управления Федерального казначейства по Кемеровской области, с сентября 2008 по декабрь 2010 |
| Должность: | Специалист 3 разряда |
| строго регламентированное ведение счета наличных средств‚ работа с клиентами |
|
| Администрация Топкинского района, с апреля 2008 по август 2008 |
| Должность: | секретарь главы |
| прием гостей‚ организация переговоров. |
|
| ООО «Россгосстрах-Сибирь», с мая 2007 по октябрь 2007 |
| Должность: | операционист в бухгалтерии |
| ведение базы данных по заключенным договорам‚ внесение изменений в данные‚ проверка расчетов по договорам страхования. |
|
| МУП «Многоотраслевое ЖКХ», с июня 2006 по апрель 2007 |
| Должность: | специалист по взысканию просроченной задолженности |
| подготовка к проведению комиссий и работа с должниками‚ заключение договоров на погашение задолженности‚ выезд по адресам задолжников‚ составление внутренних отчетов по эффективности проводимой работы. |
|
| Профессиональные навыки |
| Умение работать с людьми‚ документацией‚ правовыми базами и базами данных‚ ведение счетов‚ быстрая усвояемость информации‚ легкая обучаемость. |
|
| Образование |
|---|
| Основное — неполное высшее |
| Кемеровский Государственный Сельскохозяйственный Институт‚ факультет «Экономический» (высшее), с 2008 по наст. время |
| Специальность: | «Финансы и кредит» |
| |
|
| Кемеровский Колледж Строительства и Эксплуатации Зданий и Инженерных Сооружений (среднее-специальное), с 2003 по 2006 |
| Специальность: | «Экономика и бухгалтерский учет» |
| |
|
| Калининградский "Лицей Моды" №25 (среднее-специальное), с 2001 по 2002 |
| Специальность: | «Конструктор-модельер верхней женской одежды» |
| |
|
| Иностранные языки |
| Английский: | средний |
|
| Дополнительные сведения |
| Семейное положение: | не замужем |
| Дети: | есть |
| Возможность командировок: | есть |
| О себе: | Стрессоустойчивость‚ коммуникабельность‚ исполнительность‚ ответственность‚ дисциплинированность‚ грамотная постановка речи‚ деликатность‚ дипломатичность‚ возможность быстрого обучения и приобретения необходимых(специфических) профессиональных навыков. |
|
|
|
